Author: Wes Chapman
O tipo certo de confiança
Wes Chapman
Convocação de primeiro ano de 2010
Eu tento imaginar como você está se sentindo lá, neste primeiro dia no campus, e eu imagino muitas coisas diferentes. Alguns de vocês - a maioria de vocês, espero - sintam-se entusiasmados e esperançosos sobre as novas oportunidades e a nova abertura da liberdade antes de você. Alguns de vocês estão um pouco ansiosos, perguntando-se se você vai se encaixar aqui, ou se você poderá fazer a nota académica. Alguns já podem estar um pouco enjoados, pensando em amigos e familiares deixados para trás; ou um pouco distraído, perguntando-se se você terá a chance de conhecer aquele tolo total que você viu no campus no início de hoje; ou um pouco cansado depois de um dia de viajar e se mudar. Aqueles de pequenas cidades podem se sentir um pouco sobrecarregados pelo barulho e as multidões, enquanto aqueles da cidade podem se sentir fechados, perguntando-se como você vai gerenciar agora que você é não mais um passeio de trem longe de qualquer coisa que você possa querer fazer. Para todos vocês, eu só quero dizer isso: "tenha confiança". Tenha confiança; vai ficar bem. Mas tente ter o tipo certo de confiança, confiança genuína e falsa confiança.
O que quero dizer com falsa confiança? Muito simplesmente, significa acreditar que você é bom em algo sem ter uma boa razão para pensar assim. Todos nós fazemos isso até certo ponto. Há um nome para uma forma, o "efeito Lake Woebegon", depois do programa de rádio Garrison Keillor em que "todas as crianças estão acima da média". Acontece que a maioria de nós tende a pensar que estamos acima da média. Um estudo mostrou, por exemplo, que 88% dos estudantes universitários americanos pensam que são melhores do que os condutores médios. Um estudo ainda mais interessante mostrou que as pessoas que estavam no hospital se recuperando de um acidente automobilístico que eles próprios causaram achavam que estavam acima dos condutores médios. Resultados semelhantes foram mostrados para os estudantes do ensino médio que pensam que são mais populares do que a média, CEOs que pensam que são melhores do que líderes médios, policiais, analistas do mercado de ações e assim por diante. 95% dos professores da faculdade pensam que estão acima dos professores médios. Pessoalmente, acho que estou perto da média ... no que diz respeito ou não, acho que estou acima da média.
Esse tipo de confiança nem sempre é uma coisa ruim. Quando você tem que executar sob pressão - seja no palco, no campo esportivo, em um exame ou durante sua primeira conversa com alguém que você quer ser seu amigo - a confiança é crucial e a falsa confiança é melhor que nenhuma. Quando se trata do momento em que você só precisa fazer algo acontecer, é melhor você acreditar em si mesmo, se você é terrível, porque se você não fizer isso, você vai ter uma vida terrível, mesmo que seja realmente muito bom.
Mas há algumas desvantagens para a falsa confiança. O primeiro é que isso torna as pessoas muito menos cautelosas do que deveriam ser. Os motoristas que pensam que estão acima da média tomam riscos estúpidos, como dirigir enquanto texting em seus celulares e beber um refrigerante. Esta é uma má idéia, mesmo se você estiver acima da média na condução, acima da média em mensagens de texto em telefones celulares e acima da média em bebidas alcoólicas. A versão da sala de aula geralmente assume a forma de pensar: "Posso começar o meu trabalho na noite anterior ao devido", ou "Não vou ter que estudar para o teste, desde que prestei atenção na aula" e assim por diante.
Uma desvantagem mais séria é que, porque a falsa confiança geralmente não suporta o teste da experiência, ele se desloca facilmente para a auto-dúvida destrutiva. É fácil para os alunos que não estudaram e, em seguida, atiram um exame para pensar, "oh, não sou bom nisso". É claro que isso é verdade, mas ninguém consegue saber disso até que eles tenham dado o melhor esforço, possivelmente mais de uma vez. Pior ainda, a confiança falsa que é provada pela experiência pode virar para o pensamento dos alunos de que eles não são bons em nada, que uma nota ruim em um papel ou um exame é uma marca de algum tipo de falha de caráter inerente. Eu me recuso a acreditar que qualquer um de vocês não é ou não pode ser bom em algo. E embora você possa muito bem ter uma falha de personagem - eu tenho muitos, eu mesmo - um documento ou um exame não vai dizer-lhe isso; não é o que os exames de documentos e exames.
Tão ruim é o caso quando a falsa confiança afeta os fatos e se recusa a se ajustar, espiralando em um auto-engano adicional, como, por exemplo, quando um aluno que faz mal em um exame diz algo como ", o professor não gosta mim." Novamente, é possível que isso seja verdade, talvez você seja uma pessoa mais irritante, mas não é a explicação mais provável. Apegar-se a uma falsa confiança dessa maneira é perigoso porque evita que as pessoas aprendam com a experiência - o que, em seguida, impede que elas sejam realmente boas em algo que realmente possam ter um talento para.
Então, de que tipo de confiança você deve aspirar? A verdadeira confiança, o certo tipo de confiança, consiste em saber exatamente o quão bom é porque você foi testado, porque você foi empurrado para seus limites. O melhor tipo de confiança vem de ter sido empurrado além de seus limites, e ter levado a esse desafio para fazer o trabalho melhor do que você pensou que poderia fazer. Este é o tipo de confiança que tende a ir além da área em que você fez o trabalho; É o tipo que faz você pensar diferentemente sobre você como pessoa.
Ironicamente, esse tipo de confiança geralmente surge da humildade. A humildade não é o mesmo que a própria dúvida; aqueles que duvidam de si mesmos dizem: "Não sou bom", enquanto os humildes dizem: "Não sei o quão bom eu sou, mas vou tentar". Muitas vezes, o melhor em um determinado campo são os mais humildes; Eles sabem tanto que sabem o quanto eles não sabem. Mas o seu "Eu não sei" os leva a não duvidar de si mesmos, mas a continuar aprendendo mais.
Estou me concentrando na confiança não só porque penso que é importante para o seu sucesso na faculdade, mas porque, de algumas maneiras importantes, a confiança é precisamente o que você está na faculdade para se desenvolver. As coisas mudam - você mudará. Então, você não pode saber o que está à sua frente. Eu assisti a uma sessão de painel no último semestre em que os alunos que se formaram voltaram a dizer aos estudantes atuais o que a vida após a formatura é como. Apenas um dos cinco estudantes estava realmente fazendo o que ela imaginava fazer na faculdade. Não sei se essas proporções são típicas, mas acredito firmemente que sua experiência será para muitos de vocês. Muitos de vocês, talvez a maioria, irão trabalhar em empregos que você nunca teria adivinhado, provavelmente relacionados a coisas que você está interessado agora, mas talvez relacionados de maneiras estranhas e imprevisíveis. Alguns de vocês começarão no campo que você escolher na faculdade, mas mudam os campos a meio da carreira. Alguns de vocês trabalharão em um campo que nem sequer foi inventado ainda - foi o caso de um dos alunos do painel. E alguns de vocês agora estão planejando trabalhar em campos que já não existirão quando você tiver minha idade. Não tenho certeza absoluta de que o professor de inglês - meu campo - não é um deles.
Então, o que você está fazendo aqui, se você não pode ter certeza de que o que você está preparando é o que você realmente fará? Bem, para alguns de vocês, o caminho que você está preparando, ou estará preparando no momento em que você se formar, é o caminho que você seguirá, e se é ou não, você deve perseguir o sonho que você tem. Mas você também está aqui para desenvolver confiança, um tipo de confiança muito particular. Todos os cinco alunos do painel pensaram que suas educações na IWU tinham sido essenciais para permitir que eles fizessem o que eles fazem agora. Havia muitas coisas que eles aprenderam a fazer aqui que identificaram como cruciais: escrever, falar, trabalhar em grupos, analisar, ver o grande quadro, aprender como aprender, liderar e assim por diante. Subjacente a todos, eu diria, é confiança: o certo conhecimento de que eles foram testados, que eles haviam estado em situações antes em que eles fizeram o que nunca souberam que eram capazes, e que, portanto, eles poderiam subir para qualquer novo desafios enfrentados.
Uma maneira de olhar para a faculdade, e especialmente uma faculdade desafiadora como Illinois Wesleyan, é vê-lo como um lugar onde você será testado, onde você será empurrado para além do que você pensou ser seus limites, mas onde é seguro ficar aquém em qualquer tarefa específica. No local de trabalho, assumir um risco que não abrange pode custar-lhe o seu trabalho. No campo de batalha e em outras ocupações de alto risco, pode custar-lhe a sua vida. Em uma aula, no entanto, se você tentar algo e não funciona, você obtém uma nota ruim. E daí? Após a formatura, seu GPA provavelmente só importará por cerca de 15 minutos. Agora, eles geralmente são 15 minutos muito importantes, então não estou recomendando que você não preste atenção às notas - mas se você é uma daquelas pessoas que sempre estão desafiando a si mesmas, seu histórico geral provavelmente ficará bonito bom ... muito melhor, com toda a probabilidade, do que se você for o tipo de pessoa que nunca assume riscos intelectuais.
O argumento que eu estabeleci antes de você, então, tem implicações importantes para o que você deve fazer enquanto estiver na faculdade. Se o seu diploma fosse apenas uma credencial, um pedaço de papel certificando que você pulou através de alguns aros e fez isso com um certo nível de competência, então seria inteligente tomar apenas aulas que eram seguras ou fáceis. Se o seu diploma fosse apenas treinamento profissional em um campo, então seria inteligente tomar apenas as classes que estavam estreitamente focadas nesse campo. Mas nenhum desses é verdade. Uma educação universitária é muito mais do que uma credencial, e você não pode ter certeza do que você realmente está treinando para fazer. Então, o que é inteligente é fazer as coisas que, a longo prazo, desenvolverão em você a confiança para fazer qualquer coisa que você queira fazer. Explore o máximo que puder. Leve algumas aulas que são apenas interessantes, mesmo que você possa dizer que não tem nada a ver com seus planos de carreira. Escolha os cursos difíceis, aqueles com assuntos que realmente o fazem pensar e com professores que têm reputação de serem difíceis. Estudar no exterior, se puder. Procure estágios. Envolva-se com coisas fora da sala de aula que o interessem e o desafiem, seja ou não "relevante" para o seu campo: escreva para o Argus, seja candidato ao Senado do Aluno, participe de uma equipe intramural, audição para um conjunto, junte-se a um clube ou um organização política, faça algum trabalho voluntário - faça o que for adequado às suas habilidades e interesses. E definitivamente deixe-se aberto para aquelas conversas absurdamente profundas que acontecem na faculdade em horas estranhas com seus amigos.
Se você pode fazer tudo isso, se você se desafiar de todas as maneiras possíveis, você não estará apenas fazendo seu tempo aqui no Illinois Wesleyan mais completo e rico, você estará se preparando para o futuro, não importa quais mudanças aconteçam. E você pode fazer isso - tenha confiança. Tenho confiança em você.